张同旭，山东理工职业学院机电工程学院工业机器人教研室教师，一级实习指导教师，电气工程师，电工高级技师，山东省技术能手，有近12年企业工作经验；2009年7月毕业于烟台南山学院，曾获得2021年全国行业职业技能竞赛——第四届全国智能制造应用技术技能大赛山东省选拔赛第二名，2021年全国行业职业技能竞赛——第四届全国智能制造应用技术技能大赛全国第十名、第五届全国智能制造应用技术技能大赛山东省选拔赛优秀裁判，市级优秀指导教师等荣誉，编写校本教材2部（主编），拥有国家专利3项，发表论文10余篇。
从一名企业技术骨干，到世界500强企业的工程师，再到如今站在讲台上培育新一代技能人才的教育者。他的故事，正是新时代技能人才成长与转型的缩影。
2009年，刚从烟台南山学院毕业的他，加入了山东太阳纸业股份有限公司，成为一名电气技术员。凭借扎实的理论知识和勤奋的工作态度，他仅用两年时间就脱颖而出，被评为公司的“技术骨干”。第三年，他更是被提拔为电气科长。期间多次获得“创新建议金星奖”“创新建议银星奖”和“优秀员工”等荣誉。
然而，张同旭并没有满足于现有的成就。2019年，张同旭加入了世界500强企业——德国大陆集团，负责电气维护、维修、设计等工作。他的新工艺和新技术改进方案，为公司节省了数百万元资金。
但令人意想不到的是，在职业生涯的高峰期，张同旭却选择了一条新的道路——教育事业。“我一直对教育有着深厚的感情。”张同旭说，“我希望能够把我多年的经验和技能传授给更多的年轻人，帮助他们在这个行业里更好地成长。”于是，在2020年9月，他转型为一名工业机器人专业教师。这个转变对他而言是巨大的，但他凭借着对教育的热爱和对技术的深刻理解，逐渐在教学上找到了自己的节奏。
“刚开始时，我以为只要讲好理论知识，有足够的业务能力，又有满腔热忱，就能教好学生。”张同旭回忆道。但很快他发现，即便他把课堂知识讲得再清楚，还是有一部分学生无法理解。这些学生更感兴趣的是动手操作。面对这一挑战，张同旭没有气馁。他主动向经验丰富的教师请教，深入课堂听课学习，不断优化自己的课程设计，提升课堂效果。同时，他也加强了与学生的沟通，及时调整了教学思路。经过一段时间的努力，他逐渐掌握了针对技能型人才的教学方法，教学能力不断提高，并多次被评为“优秀教师”和“模范班主任”。
谈及未来，张同旭表示，他将以更高的标准要求自己，不断提升个人业务能力。他计划积极参加学术研讨会议，了解最新的技术趋势和行业前沿知识，并深入企业内部进行调研实践，将企业实践与教学、科研相结合。“我希望通过自己的努力，为学校‘创双高，升本科’的目标贡献一份力量。”张同旭说，“同时，我也期待能够培养更多优秀的技能人才，为行业的发展注入新的活力。”
从一名技术骨干到教育领域的先锋，张同旭的转型之路充满了挑战与收获。他用自己的经历告诉我们：无论何时何地，只要心怀梦想并付诸行动，就一定能够创造出属于自己的精彩人生。
