关于开展“专创融合”课程教学改革项目
立项申报工作的通知
院属各部门、各二级院部：
为深入贯彻落实《关于深化高等学院创新创业教育改革的实施意见》（国办发〔2015〕36号）、《国务院关于推动创新创业高质量发展打造“双创”升级版的意见》（国发〔2018〕32号）等文件精神，进一步健全我院创新创业教育课程体系，推进创新创业教育与专业教育的深度融合，学院决定开展“专创融合”课程教学改革项目申报立项工作。现将有关事项通知如下：
一、立项原则与数量
（一）立项原则。申报项目要以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实全国教育大会精神和国家职业教育改革实施方案相关举措。密切结合我院专业特色，从理论和实践两个方面进行挖掘、研究和探索，通过设计课程内容、改革教学模式，切实把创新创业教育融入专业教育。
（二）立项数量：全院拟立项25项左右“专创融合”课程教学改革项目。每个院部应充分挖掘、发挥专业优势特色，从本院部招生专业人才培养方案中“专创融合课程”模块列出的课程中至少推荐3门课程申报院级“专创融合”课程教学改革项目。
二、项目研究要求
（一）项目课程教学内容与资源。积极推动专业教师在教学过程中渗透创新创业理念和知识，结合课程特点，全面梳理和设计课程教学内容，将技能大赛技术规范、创新方法、创新思维等内容融入课程知识点，引导学生开展创新研究、技术研发、产品开发等。也可以将创业理念、创业知识等内容与知识点密切结合，强化学生的创业信心、创业能力。建设“专创融合”教学案例库、课件库、教学视频库等教学素材，并用于实际教学。优化理论教学与实践教学的关系，通过实践训练来锻炼学生的开放性思维、实践技能、心理素质，把传统专业教育实习平台与创新创业教育实训平台有机统一。
（二）项目课程教学设计与方法。灵活运用启发式、探究式、讨论式、案例式、项目驱动式、线上线下相结合等多样化混合式教学模式，实现“以学生为中心”的教学方式。注重案例分析教学，可聘请行业内具有丰富创业管理经验的企业家、投资家或管理人员参与课堂教学活动。加强实践教学环节，培养学生在专业领域的创新精神和创业意识。积极鼓励已建成的精品课程、精品资源共享课、精品在线开放课程团队积极进行“专创融合课程教学改革”项目申报和教学实践工作。
三、申报要求和程序
（一）项目负责人1人，具有讲师及以上职称，参建人员不超过5人（含负责人）；鼓励教师组成跨院部、跨专业的课程建设研究团队。
（二）申请人填写《山东理工职业学院“专创融合”课程教学改革项目立项申请书》（见附件1，以下简称申请书）。
（三）各二级院部成立评审小组，对申报的项目严格评审并排序，按照排序填写《山东理工职业学院“专创融合”课程教学改革项目立项申请汇总表》（见附件2，以下简称汇总表）。
（四）各二级院部将推荐申报项目的申请书和汇总表于2020年11月20日前交科研处（创业学院）张琦老师，电子文档同时发邮件到创业学院OA，逾期不予受理。
（五）科研处（创业学院）、教务实训处组织有关专家对申报项目进行评审，确定院级“专创融合”课程教学改革立项项目，并予以公示。结项后，按照院级重点课题给予认证。
四、课程验收
（一）课程教学改革项目建设期为1年（自项目立项公布日起）。
（二）“专创融合”课程教学改革项目结题要达到下列条件：
1. 编写课程全部的“专创融合”教学设计（参考附件3）。
2. 录制1个“专创融合”课程的课堂教学实录（每个45分钟）。
3. 提交“专创融合课程教学改革”项目校本讲义或教学案例1个。
4. 撰写课程教学改革项目研究报告（不少于5000字）。
科研处（创业学院）
2020年11月2日
