8月8日上午，由山东理工大学职业教育研究院主办，山东理工职业学院承办的2020年山东省职业教育名师工作室（智能制造方向）建设研讨会顺利举行。山东理工大学侯荣国、尹丽菊、王德亮等教授，以及来自威海职业学院、青岛职业技术学院、山东中医药高等专科学校、山东城市建设职业学院、滨州教科院、博兴职业中专等24所中高职院校和教科研机构的70余位工作室负责人、骨干教师以及智能制造专业群相关院（系）领导、专业负责人、教研室主任等通过视频会议参加。我院教师发展中心、名师工作室团队成员、院级各现代学徒制试点专业带头人等在会议现场参会。省职业教育名师工作室负责人冯建雨主持会议。
会议现场
首先，山东理工大学侯荣国教授作了题为《山东职教名师工作室建设现状分析及教师团队文化建设路径》的报告。侯教授结合山东省职业教育名师工作室立项和中期检查情况，从机制保证、工作室运行、团队建设、建设成效、特色创新等全面分析了全省名师工作室的建设现状，并提出塑造良好的团队形象、建立客观评价教师团队的工作机制、促进教师团队成员的职业责任感幸福感、强化团队理想信念教育等四条名师工作室团队文化建设路径，为进一步加强名师工作室内涵建设指明了方向。
广东省高等学校教学名师覃岭教授结合顺德职业技术学院数控技术专业开展模具行业现代学徒制试点的典型案例，重点介绍了“岗位必须课程+岗位方向课程+岗位选修课程”的现代学徒制课程体系的构建和课程内容重构设计等。
首批山东省职业教育名师工作室负责人冯建雨汇报了我院名师工作室建设与教师专业发展实践探索，他从新时期职业教育教学创新团队新要求、智能制造工作室实践探索与建设成果、工作室建设思考体会等三个方面，详细介绍了我院名师工作室围绕智能制造专业群建设和创新人才培养，探索形成了自下而上的“草根式”教师专业发展机制，通过品牌专业群建设、现代学徒制人才培养模式改革、中德智能制造实训基地建设、无人机专业建设、教学资源开发等项目激发教师职业发展内驱动力，促进了教师专业成长和学生个性发展。
研讨会上，青岛职业技术学院李国伟教授、山东城市建设职业学院青宁教授、山东中医药高等专科学校王德敬教授也分别简要分享了各自工作室的建设经验和先进做法。
本次研讨会是在部省共建国家职业教育创新发展高地新背景下，聚焦产教融合、校企合作、教师教学创新团队建设、中高职协同育人，深化“三教”改革，创新人才培养模式，探索新技术、新产业、新业态、新模式下服务于智能制造领域的山东省职业教育职教名师工作室建设途径，助推名师工作室内涵建设，赋能教师专业发展。（文：侯圣勇，图：王素梅）
