6月4日，机电工程学院组织全体青年教师在6315开展明材“工赋学堂”培训活动。上海明材教育科技有限公司合伙人、中外人文交流工赋学堂总设计师王强为大家上了一堂生动而具有启发意义的思政教育课。
培训现场
交流答疑现场
王总从国家思政教育“灵魂三问”入手，关于“培养什么人”、“为谁培养人”、“怎样培养人”三个问题深入解读当代职业教育人才培养的方向、目标和方式，从国家需求、社会需要、个人价值实现等层面探讨通用素养培养的五大核心竞争力和灵活有效的教学方法和评价体系，提出“技术+人文”培养方式的实施方法。培训内容丰富，深入浅出，老师们倍感收获颇丰并受到思想的触动和启迪。随后，针对课程思政有关问题，老师们积极发言并提出融入课程思政的困惑和疑问，王总耐心细致地逐一为老师们进行解答，老师们颇感受益匪浅。
通用素养核心竞争力
积极有效的教学方法和评价标准
最后，明材工赋学堂项目经理浦菲举针对如何做好课程思政与老师们分享了实际课程案例，以校园“小厨”为例从课程设计、课程实施、课程评价等几个方面向老师们进行了系统细致的讲解。通过学习，老师们对课程思政的理念得以提升，明确了做好课程思政从哪里入手，该怎样去做，为今后课程思政改革做了良好铺垫。
课程思政是适应新时代学校育人的重要途径和方法，将思政元素融入专业教育过程，是高校落实立德树人根本任务的重要体现。明材“工赋学堂”将“技术+人文”的培养理念和思想渗透于育人全过程是课程思政重要内容。我们将以此培训学习为契机，在专业教学中不断思考、挖掘思政元素，在教育教学实践中发挥课程思政育人作用，为国家社会培养高素质高技能复合型通用人才。
